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当前章节:生活中的负数

数

正数与负数

零下 3 度、地下二层、欠 5 元——比零还小的数,记录着反方向的量。

天气预报说「零下 3 度」,电梯按钮上有 B2,游戏账户显示余额 −500。这些数都比 0 还小——它们叫负数。

数原本只往大处数。有了负数,位值搭起的数线才能向 0 的左边延伸,温度、楼层、欠款这些「反方向的量」也才有了落脚之处。

生活中的负数

负数专门记录往相反方向走的量:

  • 温度:零上 5 度记作 55,零下 3 度记作 −3-3;
  • 楼层:地上 3 层是 3 层,地下 2 层记作 −2-2;
  • 钱:存入 100 元是 +100+100,欠 100 元记作 −100-100。

正负号就像方向牌:先约定哪个方向算「正」,反方向一律打负号。

数线向左延伸

把数线从 0 向左延长,依次出现 −1,−2,−3,…-1, -2, -3, \ldots。每个正数都有一个相反数:33 和 −3-3 到 0 的距离一样远,只是一左一右。

一个数到 0 的距离叫它的绝对值:∣−3∣=3|-3| = 3,∣3∣=3|3| = 3。绝对值回答「多远」,正负号回答「哪边」。

比大小:离 0 越远反而越小

数线上越靠右越大。到了负数区,直觉常常翻车:−3-3 在 −8-8 的右边,所以 −3>−8-3 > -8。

常见陷阱

看到 8 比 3 大,就顺手写下 −8>−3-8 > -3?错。比负数先看绝对值:绝对值大的反而小,离 0 越近的负数越大。零下 3 度比零下 8 度暖和,就是这个道理。

加法:沿数线走路

加正数往右走,加负数往左走。

例:5 + (−8)

从 5 出发向左走 8 格:走 5 格到 0,还剩 3 格,落在 −3-3。所以 5+(−8)=−35 + (-8) = -3。减法也是同一幅图:2−5=2+(−5)=−32 - 5 = 2 + (-5) = -3,减去一个数等于加上它的相反数(这是减法的另一种看法)。

例:−6 + 4

从 −6-6 出发向右走 4 格:−6→−5→−4→−3→−2-6 \to -5 \to -4 \to -3 \to -2,落在 −2-2。符号不同的两个数相加,用较大的绝对值减较小的,再带上绝对值大的那个数的符号:∣−6∣=6>4=∣4∣|-6| = 6 > 4 = |4|,结果取负号。

乘法:负负得正

符号规律很整齐:

  • 正 × 正 = 正:3×2=63 \times 2 = 6
  • 正 × 负 = 负:3×(−2)=−63 \times (-2) = -6
  • 负 × 正 = 负:(−3)×2=−6(-3) \times 2 = -6
  • 负 × 负 = 正:(−3)×(−2)=6(-3) \times (-2) = 6

「负负得正」不是硬性规定,看规律就懂:3×3=93 \times 3 = 9,3×2=63 \times 2 = 6,3×1=33 \times 1 = 3,3×0=03 \times 0 = 0——乘数每减 1,积就减 3。接着写:3×(−1)=−33 \times (-1) = -3,3×(−2)=−63 \times (-2) = -6。再换一行:(−3)×3=−9(-3) \times 3 = -9,(−3)×2=−6(-3) \times 2 = -6,(−3)×1=−3(-3) \times 1 = -3,(−3)×0=0(-3) \times 0 = 0——乘数每减 1,积反而加 3,于是 (−3)×(−1)=3(-3) \times (-1) = 3,(−3)×(−2)=6(-3) \times (-2) = 6。规律一路贯通,负负得正只是它的自然延续。

动手检验

随堂小测

答对 0 / 3 题答对 0 / 3 题
  1. 1. −3 和 −8 哪个大?

  2. 2. −2 + (−5) = ?

  3. 3. (−4) × (−5) = ?